V triede Príma sme mali so žiakmi aktivity na tému „Ako sa efektívnejšie učiť“. Aktivita prebiehala v príjemnej atmosfére v kruhu, kde sme sa najskôr rozprávali o pocitoch žiakov, ďalej o tom, ako sa adaptovali na nové prostredie, rozprávali sme sa aj o vzťahoch a celkovej klíme v triede.
Diskutovali sme o tom, čo je pri učení dôležité si zabezpečiť, aké mať podmienky pri učení a akým spôsobom sa učiť. Záverečná časť bola venovaná aktivite, počas ktorej si žiaci zostavili svoju myšlienkovú mapu, využili svoju fantáziu a kreatívne myslenie.
Na záver mali možnosť odprezentovať svoje myšlienkové mapy pred spolužiakmi a zároveň sa niečo nové o svojom spolužiakovi/spolužiačke dozvedieť prostredníctvom interakcie. Na priblíženie a vysvetlenie podstaty myšlienkových máp som použila knihu, ktorú som odporučila aj žiakom: Myšlienkové mapy pre deti – rýchla cesta k úspechu nielen v škole od autora Tony Buzan.
Mgr. Erika Mareková – školská psychologička